Ce BPJEPS « Animation Culturelle » a pour objectif de former des animateurs de niveau IV intervenant dans une logique d’éducation populaire qui ont pour ambition de:
- participer à un processus global d’évolution de la personne ;
- favoriser une logique de développement du lien social en facilitant l’accès à une culture partagée, notamment pour les publics qui en sont le plus éloignés de par leur milieu social, culturel ou géographique.
A ce titre, l’animateur BPJEPS « Animation Culturelle » conçoit et conduit de manière autonome, des projets et des prestations d’animation culturelle organisés autour de quatre premiers groupes d’activités identifiés pour l’ensemble des animateurs de la spécialité :

1- L’accompagnement culturel
L’activité de l’animateur culturel vise à permettre la rencontre entre les publics et les différentes formes culturelles instituées. Le plus souvent, il s’agit pour ce dernier d’inventer des démarches qui prennent en compte les caractéristiques des publics et, surtout, leurs attitudes vis à vis des oeuvres et/ou des lieux institutionnels de la culture (musées, bibliothèques, salle de spectacles, lieux d’exposition…). Cet accompagnement cherche essentiellement à établir un rapport actif et critique à la culture par une mise en mouvement des publics.

2 - La mise en activité des groupes, le développement de l’expression et de la créativité
L'animateur ne se limite pas à créer ou à permettre une situation de rencontre avec les formes culturelles instituées. Il cherche également à établir un rapport actif aux formes artistiques par la mise en activité des publics. Pour cela, il met en oeuvre des dispositifs pédagogiques adaptés qui s’appuient sur des supports techniques d’activité dont il connaît les caractéristiques essentielles. Par support technique d’activité, on entend un mode d’expression culturel à caractère individuel pouvant être utilisé dans un cadre collectif.

Son niveau d’intervention et ses objectifs s’inscrivent toujours dans une logique de découverte et d’initiation. Ses objectifs restent centrés sur l'expression et la créativité en considérant à la fois les caractéristiques de son public, le contexte de l’intervention et les caractéristiques de l'activité.
En aucun cas, son intervention ne se substitue aux démarches d’éducation et d’enseignement aux domaines artistiques. Par contre, elle peut en constituer une invitation.

3. La participation à la mise en oeuvre de partenariats locaux dans le domaine de l’animation culturelle
L’animateur place les potentialités locales au centre de son activité professionnelle. Il prend connaissance du milieu et du patrimoine environnants. Il entre en relation avec les acteurs locaux et il participe à la mise en oeuvre de collaborations dans le domaine culturel sur son territoire de référence.

4. Le soutien aux projets et aux pratiques culturelles amateurs
L’animateur organise son activité autour de la conduite de projets collectifs. Pour cela il mobilise l’intérêt, il stimule la curiosité pour qu’émergent des envies et des projets. Dans un deuxième temps, il facilite l’organisation des projets en prenant en compte la dynamique propre à chaque groupe. Il est attentif à favoriser la prise en charge de l’activité par les participants en fonction de leurs possibilités d’autonomie. Il veille avec attention à ce que les dimensions matérielles, d’organisation et de relations soient également considérées comme des facteurs de réussite.
Si la dimension collective de ces projets est souvent présente, elle n’est pas exclusive et l’accompagnement de projets individuels fait aussi partie de ses attributions.
Par ailleurs, il apparaît comme un interlocuteur privilégié pour l’accompagnement des pratiques culturelles amateurs. Son intervention porte sur le soutien à la dynamique des groupes, et sur les conditions de la pratique. Il peut être aussi un intermédiaire entre les groupes de pratiquants et différents intervenants : les enseignants artistiques, les artistes intervenants, les responsables de lieux de diffusion, les collectivités publiques.

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II. Avant l’entrée en formation BPJEPS Animation Culturelle

1. L’Entretien Préalable à l’Entrée en Formation (EPEF)
Tous les candidats doivent se présenter aux EPEF qui sont mis en place par l’organisme de formation en présence d’un expert désigné par la DRDJS et d’un formateur de l’organisme de formation.
Chaque candidat doit présenter un dossier comportant :
- un récapitulatif de ses expériences bénévoles et/ou professionnelles en matière d’animation (sauf pour les personnes possédant un diplôme de l’animation : BAFA, BAFD, BASE, BAPAAT…)
- un descriptif de sa pratique personnelle dans un support technique d’activité culturelle
- une lettre présentant ses motivations pour le métier d’animateur culturel


2. L’épreuve de sélection
Pour se présenter à cette épreuve, il faut avoir validé les exigences préalables à l’entrée en formation.
L’épreuve de sélection se déroulera le mardi 6 janvier 2009 et s’articulera autour de trois temps :
- un écrit d’environ deux heures portant sur votre parcours professionnel, vos pratiques culturelles et le lien avec votre projet d’entrée en formation d’animateur culturel,
- une mise en situation pédagogique,
- un entretien de trente minutes portant sur votre organisation personnelle et professionnelle par rapport à l’entrée en formation.

3. Le positionnement
Les trois jours de positionnement (7, 8 et 9 janvier) sous forme d’écrits, d’entretien et de mise en situation ont pour but de vérifier les pré-requis minimum pour obtenir le diplôme et procéder si possible à des allègements de formation.

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III. Déroulement et organisation de la formation

1. Les unités de compétence du BPJEPS Animation Culturelle

La formation BPJEPS « Animation Culturelle » s’articule autour de 10 unités de compétences :
UC 1 : Etre capable de communiquer dans les situations de la vie professionnelle
UC 2 : Etre capable de prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action d’animation culturelle
UC 3 : Etre capable de préparer un projet ainsi que son évaluation
UC 4 : Etre capable de participer au fonctionnement de la structure et la gestion de l’activité
UC 5 : Etre capable de préparer une action d’animation culturelle
UC 6 : Etre capable d’encadrer un groupe dans le cadre d’une animation culturelle
UC 7 : Etre capable de mobiliser les connaissances nécessaires à la conduite d’une action culturelle
UC 8 : Etre capable de conduire une action d’animation culturelle
UC 9 : Etre capable de maîtriser les outils nécessaires à la mise en œuvre d’une action d’animation culturelle
UC 10 : Accompagner des publics porteurs de projets artistiques amateurs et organiser un événement culturel dans le cadre d’un projet de territoire


2. La formation BPJEPS : une alternance entre centre et entreprise
Le BPJEPS « Animation Culturelle » commence le 26 janvier 2009 et se termine le 30 avril 2010.
Les semaines en centre se déroulent dans l’organisme de formation Musique Expérience à Ducey (50), les autres semaines dans une structure d’animation accueillant des publics, jeunes ou adultes. Cette structure doit vous permettre de mettre en place des activités et des projets établissant un lien entre formation théorique et formation pratique.
Avant l’entrée de la formation, vous devez effectuer des démarches afin d’envisager votre situation d’alternance avec un statut d’animateur culturel (en lien avec le référentiel professionnel) pour la durée totale de votre formation, avec l’accompagnement d’un tuteur d’un niveau de formation au moins égal au BPJEPS.
Cette recherche est primordiale d’autant que certaines certifications se dérouleront dans la structure, qu’il existe un lien permanent entre centre de formation et entreprise, et que votre situation en entreprise sera abordée lors de la sélection le 6 janvier 2009.

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IV. Informations pratiques et tarif

Votre bulletin d’inscription doit nous parvenir pour le vendredi 19 décembre 2008 avec :
- un CV (avec une copie de votre diplôme BAFA, BAFD, BASE ou BAPAAT si vous le possédez)
- un récapitulatif de vos expériences bénévoles et/ou professionnelles en matière d’animation (sauf pour les personnes possédant un diplôme de l’animation : BAFA, BAFD, BASE, BAPAAT…)
- un descriptif de votre pratique personnelle dans un support technique d’activité culturelle
- une lettre présentant vos motivations pour le métier d’animateur culturel
- un chèque de 40 €uros pour l’inscription à l’épreuve de sélection

Tarif de formation : 5.600 €uros pour un parcours plein (sans les allégements possibles définis lors des trois jours de positionnement), comprenant les frais pédagogiques du BPJEPS « Animation Culturelle » et la participation au positionnement.

Hébergement : afin de vous organiser pour l’hébergement pendant les semaines en centre, vous pouvez nous contacter pour retirer une liste des loueurs proposant des gîtes proches de Ducey.

Restauration : le restaurant scolaire du collège de Ducey propose un repas le midi pour la somme de 4,10 €uros (tarif au 1er janvier 2008).

Contact : vous souhaitez obtenir des informations complémentaires sur le déroulement de cette formation, une plaquette regroupant l’ensemble des contenus de cette formation, son déroulement et la fiche d’inscription est à votre disposition en nous contactant :
- Par téléphone : 02.33.48.19.44
- Par courriel : Contactez musique experience